e-Pelatihan
Profil Pelatihan : Workshop Pengelolaan Talenta Dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pembangunan Zona Integritas
Profil Pelatihan
Kurikulum
| Jenis Pelatihan | : P - Pusat Pengelolaan Talenta |
| Bidang Pelatihan | : T - Pengelolaan Talenta |
| Bidang Pekerjaan | : 01 - Pusat Pengelolaan Talenta |
| Jenis Kegiatan | : 01 - Study dan Survey |
| Model Pelatihan | : W - Workshop atau Lokakarya |
| Nama Pelatihan | : PT0101W - Workshop Pengelolaan Talenta Dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pembangunan Zona Integritas |
| Tahun Kurikulum | : 2026 |
| Syarat Peserta | : Tidak ada persyaratan khusus bagi peserta. |
| Syarat Pengajar | : - |
| Deskripsi | : Untuk meningkatkan kualitas implementasi program Penataan Sistem Manajemen SDM serta kualitas pemenuhan eviden yang akan digunakan dalam penilaian Zona Integritas Tahun 2027, diperlukan kegiatan pendampingan yang melibatkan perwakilan TPU Pokja Penataan Sistem Manajemen SDM, serta Pokja MSDM Unit Kerja/Balai yang bertanggung jawab atas pemenuhan bukti dukung Penataan Sistem Manajemen SDM. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi forum penguatan pemahaman atas standar bukti dukung, perbaikan kualitas dokumen, serta penyusunan strategi peningkatan implementasi Pengembangan Pegawai Berbasis Kompetensi Kualifikasi dan Kinerja pada Penataan Sistem Manajemen SDM. |
| Tujuan | :
Maksud Kegiatan ini adalah Meningkatkan kualitas implementasi dan pemenuhan bukti dukung Penataan Sistem Manajemen SDM dalam pembangunan Zona Integritas di lingkungan Kementerian Pekerjaan Umum Tujuan Kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman mengenai aspek Pengembangan Pegawai Berbasis Kompetensi, Kualifikasi dan Kinerja dalam pembangunan Zona Integritas dan menyusun strategi peningkatan kualitas implementasi dan pemenuhan dokumen bukti dukung Penataan Sistem Manajemen SDM untuk penilaian Tahun 2027. |
| Keterangan | : - |
| Komposisi Strategi Pelatihan | - Komposisi Teori | : tidak ada |
| - Komposisi Diskusi | : tidak ada |
| - Komposisi Lapangan | : tidak ada |
| - Kategori | : tidak ada |